——记区小学语文青年教师课堂教学（高段）观摩评比活动

冬意正浓，水仙盎然，“天宁区小学语文青年教师课堂教学（高段）观摩评比活动”于12月19日在虹景小学四楼教科研中心如火如荼地开展。此次参赛的6位老师是经过前期校内、集团内的层层选拔后脱颖而出的，比赛内容统一为苏教版第十二册中的《夜晚的实验》。天宁区教师教师发展中心金东旭副主任与王勤老师全程参与，另外还请了7位评委老师。

同课异构 各有千秋

六位老师于当天早晨通过抽签决定上课次序，带来了六节“不一样”的课：

来自局小教育集团的黄妍老师，言语清新干脆，指向明确，灵活地选择了教学内容，最大化地发挥了文本内容的育人价值，提高了学生的语言表达能力，展示了一堂基于表达的语文课。

博爱教育集团的周言策老师，课堂开始，即用生动的仿生学例子，激起了学生浓厚的学习兴趣。此外，课堂容量大，落实了字词的音和义，同步梳理了文脉，解读了人物，是一堂充实的语文课。

二实小教育集团的张英明老师，关注了学生的概括能力，并给予了学生学习的支架，从实验过程到整篇课文，层层铺垫，使学生习得了简洁概括的方法。

浦前中心小学的张京老师，用“成功=（）+（）+……”这个公式，贯穿于课堂始终，拓展了学生的思维，及时肯定学生，让学生受到莫大的鼓舞与启示，师生间的交流和谐、融洽。

解放路小学的谭庆柱老师是参赛老师中唯一的一位男教师，他幽默的语言风格活跃了课堂气氛，对教材内容的有效整合扎实推进了字词的辨析和标点符号等的理解。

最后一位沙可老师来自于北环路小学，她借助“学习单”，采取了四人小组合作学习的形式，让生生之间碰撞出思维的火花，在分工合作中，充分调动了学生参与学习的积极性。

好似珍珠 熠熠生辉

活动的最后，局前街教育集团的戚秋月主任从“教教材与用教材”、“预设与生成”和“师生互动与生生互动”三个维度，对这六堂风格迥异的课进行了精当的点评。

戚主任首先充分肯定了六位青年教师，认为他们年段目标、教学目标把握准；教学内容选择好；学习活动方式多；师生互动颇精彩。

其次她并对在场所有老师提出了宝贵的建议：老师应“心中有学生”，教学板块的推进要灵活，肯花时间引领学生。并应及时关注学生的错误资源，将某一错误资源转换为有利于学生能力提升的正确资源。

    最后，戚主任期待着六颗“珍珠”经过不断地打磨，能变得更加圆润与耀眼。这也是对所有青年教师的期望，相信他们只要能沉下心，肯钻研，必将成为“明日之星”，使天宁的小语教学焕发出蓬勃朝气。