2019年2月25日，本周一，常州市240所中小学正式开启课后服务工作。虹景小学全体教师在做好各项前期工作的前提下，共同肩负起这二百四十分之一的责任，努力做到“下班了，我们帮你带娃”。

                   细致调研、有效推进

寒假期间，学校根据相关文件，召开课后服务启动工作。周云校长带领学校中层认真研读相关文件精神，并就工作的总体要求、基本原则、工作安排 、组织措施等方面进行了工作部署。

摸底调查：学生处和教导处共同制定调查问卷、各班发放调查问卷、回收调查问卷。根据数据回馈进行方案的制定。

制定方案：从组织机构、服务时间、服务内容、服务场地、人员安排等各方面进行详细方案的制定。

组织报名：学校通过发放告家长书的形式组织开展报名工作，对有课后服务需求的学生，按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生。

                   规范管理、有序启动

2月25日各班放学后，课后服务工作有条不紊地启动。

规范点名机制：每个班的看护老师为每位参加课后服务的同学做好点名工作，确保课后服务工作的正常开展。记录好他们的联系方式、家庭地址、兴趣爱好。

规范服务内容：我们把课后服务内容根据年龄特征和年级不同，总体分为三大类——推荐读书类、自评作业类、交流讨论类。不同类的学生，总能找到自己喜欢的一种方式。

规范教师职责：每天学校安排两名行政值日和每班两名教师看护学生。看护教师熟悉每一个学生、给有需求的学生提供学习或其他帮助、完成看护后护送学生有序离校并做好下一次的点名交接工作。

夕阳灿烂，“大人下班，他们在等娃”，温情无限。虹景小学，愿为你共同带娃。