一所优秀的学校需要一支高素质的师资队伍作为支撑，为进一步加强教师队伍建设，发挥骨干教师“传、帮、带”的重要作用，引领青年教师专业成长，常州市虹景小学特于9月12日在二楼会议室举行了新学年的师徒结对仪式。

师徒结对，薪火相传

师徒结对为推动5年内的青年教师快速站稳讲台搭建了平台。活动开始，王文娟副校长选读了2023—2024学年的师徒结对名单，并为李琳等16位师傅颁发了指导老师聘书。

明确职责，教学相长

一张张聘书寄托着学校对师傅的托付和信任，也是学校对青年教师的托举和期待！课程开发部谢红英主任对师徒的职责和要求进行了细致阐释，并介绍了师徒结对档案的使用。

协议为信 责任在心

接下来，进行了师徒签约仪式，师徒双方在协议上郑重地签署了名字，并认真阅读了师徒结对制度，签下一份承诺，担起一份责任。 

师徒感言 携手同行

“没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。”包丽琴老师作为师傅代表发言，她表示将从三方面开展工作：量身定做，制定发展计划；用心示范，加强日常交流；自我提升，实现共同成长，带领徒弟共同进步。

“师傅领进门，修行靠个人”，李悦老师作为本次活动徒弟代表，她表示今后的工作中一定多听课、多讨论、多探索、多积累，一步一个脚印扎扎实实地上好每堂课，努力使自己早日成为合格的教育工作者。

 校长寄语 砥砺前行

最后，王文娟副校长对整个活动进行了总结。她希望所有的师傅能成为“三种人”：做一个热心人，成为徒弟的引路人、知心人。她希望所有的徒弟带上“三颗心”：用心、虚心和潜心，找准目标，踏实前行。

德国著名哲学家雅思贝尔斯说过“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”师徒结对，就是一次摇动、一次推动。相信虹景的青年教师必将以“生长”的姿态行走在教学探索的道路上，行稳致远，笃行不怠。