秋至，景明，教师培训，实践求新；AI，研深，创客教育，布局谋篇。为全面贯彻党的二十大精神，实施国家科教兴国、创新驱动发展战略纲要，进一步推进“常州市中小学人工智能与创客教育”的发展。9月22日上午，常州市虹景小学顺利举办“常州市第九届创客大赛领队教师培训”活动。本次培训由常州市科学技术协会、常州市教育局主办，常州市青少年创客俱乐部、常州市虹景小学承办。活动由虹景小学教师发展部张守杰副主任主持。

张主任首先回顾了历届创客大赛的主题和传统项目。从2015年的第一届，到今年的第九届，创客大赛一直在鼓励孩子们创意、创新、创造。图形化编程、3D打印设计、创意智造作为基础项目也在不断的激发学生的创新意识和实践能力。

01.专家解读，高位引领

首先，张芳菲主任针对“AI互动程序设计”项目从项目介绍、作品提交要求、评分标准等几个方面展开了细致详尽的介绍。接着，芮清校长梳理了历届“3D设计”项目主题，分享了多种3D建模软件、作品创作思路及切入点，为领队老师打开了新思路、开拓了新视野。最后，时小明主任结合几个具体的生活化案例对“数字工匠”项目进行了解读。

02.“浦育”平台，详细介绍

培训会议上，上海人工智能实验室研训员王怡婷对浦育平台进行了详细的介绍。通过讲解、演示、实操等方式，展示了AI创意积木工坊、AI绘画、建群分组等功能等，王老师细致的解说，让参会教师对浦育平台有了一定的了解。

03.赛事说明，开拓视野

最后，张守杰主任详细讲解了本次的竞赛主题，相较于之前的传统项目，本次比赛加入了“人工智能”元素。同时为了普惠到每一位学生，今年又新增了两个项目，分别是“立体三维绘制”与“AI绘画”。接着张主任又从竞赛项目组别及人数限定、初赛作品提交要求、相关时间节点等方面详细地介绍了竞赛事宜。

一上午的培训，让参会老师熟悉了比赛的规则，了解了全新的平台，也对“人工智能创新”“实践”“分享”等核心理念有了新的认识。通过这次培训活动,提升了领队教师的专业能力,点燃了教师对“基于人工智能的创客教育”的热情！