融合教育理念下课堂教学管理的实践研究

2023-2024学年第二学期课题研究计划

一、课题研究情况

1.课题研究总目标和内容：

（1）提升教师对学生课堂行为的观察力与分析力，总结提炼促进课堂教学质量提升的课堂教学管理常规及执行规则，开发有效课堂教学管理的工具及系列实施策略，并积累实践案例。

（2）探索课堂教学管理的评价研究，提炼评价指标、开发评价方法。

（3）提升教师课堂教学管理能力，提高学生学习的主体自律性、参与积极性及相互合作交流，推动特需学生与普通学生的共同成长。

2. 本学期研究内容：

（1）融合教育理念下特需儿童发展的个案研究

（2）融合教育理念下的课堂管理技术的创新研究

（3）融合教育理念下课堂管理行为的评价研究

二、本学期课题研究计划

三、课题高相关成果自查