为了更好地落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》课标精神，规范日常课堂教学，培养学生良好的英语朗读习惯和能力，4月17日下午，虹景小学全体英语教师开展专题教研活动。本次活动以 “课标领航，提升学生英语朗读能力”为主题，通过深入教学研讨，明确教学方向，提升教学质量。

课例研究 思维碰撞

 首先，唐晓军老师执教五年级下册Unit5 Helping our parents第三课时。唐老师在教学Cartoon time板块时，通过提问、看动画等方式引导学生了解故事内容，体会人物心情变化，采用多种方式指导学生跟读模仿，让学生在朗读的过程中更深刻地理解文本，强化英语朗读的技巧。同时，唐老师还巧妙地引导学生将朗读技巧迁移到绘本朗读中，学生学有所得，学有所用，学习兴趣高涨。

风采展示，分享交流

 接着，包丽琴老师在组内分享交流指导学生英语朗读的方法，并展示了五年级各班学生整班朗读以及绘本朗读的视频。在视频中，各班同学精神饱满，音量适宜，发音准确，语调自然，绘本朗读时更是声情并茂，富有感染力。视频充分展现了各班学生的学习热情及精神风貌，得到教研组老师的一致好评。

课标领航，学习研讨

然后，英语学科责任人黄蕾老师带领老师们学习新课标中的学业质量标准的内涵、特点以及学业质量评价的操作路径，通过实例分析，和老师们探讨如何在日常教学中有效落实新课标的理念。全体英语教师结合课例，进行了深入的交流和讨论，纷纷表示要将新课标的精神内化于心，外化于行，将英语朗读能力的培养落实到每一节英语课上，提升学生的英语核心素养。 

通过本次教研活动，英语教师对如何提升学生英语朗读能力有了更清晰的认识和更明确的方向。老师们将不断探索和实践，用更加科学、有效的方法指导学生进行英语朗读，让学生在朗读中感受英语的魅力。相信虹景小学的英语朗读之花会绽放得更加绚丽多彩。

拍摄：戚燕其、包丽琴

撰稿：包丽琴

审核：黄蕾