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- 【课例研究】||柱体、锥体、台体2022-12-15
- 【课例研究】||直柱体的体积2022-10-21
- 【活动记录】||课题活动记录22022-10-12
- 【成果展示】||论文：《让花盆带上“数学味”》2022-10-06
- 【文献研究】||学习笔记2022-09-26
- 【成果展示】||论文发表：《“电路”VS“思路”》2022-09-20
- 【学期计划】||课题学期计划（2022.09——2023.01）2022-09-13
- 【成果展示】||获奖案例：《树叶中的比》2022-09-12
- 【成果展示】||深化体验，加强感悟2022-08-23
- 【活动记录】||课题活动记录2022-07-06
- 【成果展示】||谈模型思想在小学数学教学中的运用2022-06-30
- 【课例研究】||“灯”的设计（电路vs思路）2022-05-26
- 【其它研究活动记录】||校园微推：《“疫”路花开 ｜与蔬菜交友 为农场添光》2022-03-29
- 【成果展示】||获奖案例：《把 “数学”翻出“花”》2022-03-22
- 【其它研究活动记录】||校园微推：《做“快乐花卉棋”的小小创作者》2022-02-24